11月22日至23日，教师发展中心在4号楼404举办学术科研论文选题设计与发表校本研修班，特邀国家级教学名师、清华大学化学系教授李艳梅，北京大学教育质性研究中心主任、北京大学教育学院副教授林小英和《比较教育研究》资深编辑、北京师范大学副编审曾晓洁作专题报告和工作坊，帮助365体育投注教师提高论文写作水平，促进教师专业化成长。各学院（部）教师代表参加。

22日，林小英为365体育投注教师带来“质性研究选题和研究设计”全日工作坊，通过内容讲解、个人陈述、现场研讨等环节梳理质性研究者的思考路径。以“为什么要学习质性研究方法”、“质性研究方法的信念”和“适合采用质性研究方法的议题”为切入点，为365体育投注教师详细讲解质性研究路径，从确定研究现象、聚焦研究问题、确认问题类型、定义重要概念、确定研究内容、选择研究对象、确定搜集资料方法、探讨与研究其他部分关系，步步深入，层层剥茧，完成质性研究全过程。

23日上午，曾晓洁结合个人编审经验，为365体育投注教师作题为“学术论文的写作与发表”的报告。引用大量正反两方面实例阐述如何写出一篇高水平的学术论文，从“写什么”、“如何写”和“如何论”三方面介绍选题的原则、框架与结构的搭建和论证的方法，指出选题要具有学术敏感性，需基于研究意义、研究兴趣、个人能力和资料完备性做好论文选题，构建科学合理的文章框架与结构，努力提高个人理论素养，培养敏锐的问题意识、严密的逻辑分析能力，做好文章的论证，撰写高水平学术论文。

23日下午，李艳梅作题为“构筑研究型教学体系，打造新型教学模式”的报告，详细阐述教学的发展趋势，鼓励教师积极进行教学改革，努力成为研究型学者。她指出，进攻是最好的防守，通过转变观念，改变教学方式，制作MOOC，改进教学资源，学习空间重构，提升适应信息时代的素养，不断革新教学，推进合作学习，实现弯道超车。最后，她结合实例分享申报国家自然科学基金的经验和注意事项。

两天的研修学习，通过工作坊、特邀报告和交流研讨等环节，帮助365体育投注教师全面梳理学术科研论文选题思路，完善研究方法，为教师撰写高水平论文提供针对性很强地帮助。与会教师纷纷表示受益匪浅，会将研修所得运用到科研实践中，不断提高学术研究水平。（审稿：罗蕴玲）

研修班现场